Joaquín Arduengo N.
Crédito:
Foto: Ana María Maldonado

Joaquín Arduengo N.
Secretario de Relaciones Internacionales del Partido Humanista de Chile

¿Cómo se observa en Chile el proceso que se abrió en la Corte de La Haya por Bolivia?

Hay dos cosas sencillas. Una de las sensaciones que tiende a primar por los medios de comunicación es que el problema entre Chile y Bolivia es bilateral, que los tratados están cerrados, por lo tanto debería ejercerse negociación, digamos: no sobre la territorialidad para Bolivia, sino sobre la integración.
Hay otra sensibilidad de la cual somos parte: pensamos que Bolivia tiene derecho a una salida al mar soberana. Nosotros pensamos que Bolivia perdió su mar en una guerra que no fue precisamente entre países latinoamericanos, sino que fue una conflagración que establecieron los imperios ingleses por el salitre.
Sin embargo, independientemente de cualquier cosa, nosotros pensamos que es fundamental que para que exista integración latinoamericana, Bolivia debe tener una salida soberana al mar. Así lo hemos expresado en todos los foros mundiales.
Creemos que es necesario que conversen Perú, Chile y Bolivia y busquen una salida al mar. Es la única manera de integración de los pueblos y no sólo por los negocios.

¿Y cómo están enfrentando Bolivia y Chile el proceso?

Tanto Bolivia como Chile tienen pleno derecho de plantear sus argumentos y no creo que ninguno deba no hacerlo. Necesitamos que ambos países se expresen.
En Chile, por un sistema binominal, la verdadera izquierda que apoya la salida al mar para Bolivia no tiene los medios de difusión para ponerse en discusión en estas cosas. La gran mayoría de los medios de Chile está controlada por la derecha. Estamos coartados.
En el marco del sistema binominal, el Parlamento también opera con dos fuerzas y ambas están comprometidas con los grandes capitales chilenos, y éstos, especialmente la derecha chilena, son los que se oponen a la salida al mar.
Los medios de comunicación son clave. Los medios orientan la subjetividad y dicen cómo pensar. Por ejemplo dicen: “Nosotros ganamos la guerra”. Es una historia vieja y falsa. Al incentivar eso en medios de difusión, sólo se tiene una opinión pública que cuestiona: ¿Cómo le vamos a entregar mar a Bolivia si le ganamos la guerra? Pero en realidad se requiere una información adecuada para que el pueblo chileno pueda reflexionar y ver la necesidad de integrar a los pueblos.

¿Y cómo actúan los medios de comunicación?

El manejo de la información que se hace entre ambos países genera tensión. El chileno promedio está muy poco informado y sólo tiene la información que le entregan los medios de comunicación, no tiene otra alternativa. El Mercurio, La Tercera, La Segunda son de derecha. Otros funcionan vía internet como El Mostrador, que es un medio reflexivo, tienen más información.

¿Se acertó al objetar la competencia de la Corte?

No me parece que se haya objetado al Tribunal de La Haya, porque fuimos allá con el proceso de Perú y ahora ¿Por qué no vamos al mismo sistema de justicia internacional?, ¿Por qué? Tanto Chile como Bolivia tendrían que aceptar la futura resolución.

Dirigentes nacionales del Colegio de Profesores, disidentes de la conducción de Jaime Gajardo, realizaron hoy una conferencia de prensa, donde, entre otras cosas, explicaron las razones del rechazo docente a las soluciones que entregó el Gobierno, respecto de la “agenda corta”. También emplazaron a funcionarios del Gobierno, por declaraciones perjudiciales para el gremio. Aclararon que el rechazo a la “agenda corta” muestra el fracaso de una estrategia interna, lo cual los obliga a cambiar de dirección y ponerse en estado de movilización, junto con el movimiento social por la educación.

conferenciaprofesores
Foto prensa Partido Humanista

Desde que Gajardo retomó la conducción del gremio, la estrategia para alcanzar sus demandas fue generar vínculos con la clase política, suponiendo que la participación del Partido Comunista en la Nueva Mayoría, significaría mejor sintonía con las luchas históricas de los profesores. Sin embargo, el rechazo a las políticas del Ministerio de Educación en la consulta docente, demostró que aquella estrategia había fracasado. Por lo tanto, hoy los dirigentes disidentes a esa postura, declararon  que la nueva estrategia tiene que ser, necesariamente, volver a conectar con el movimiento social. Desde ahí, ejercer presión en La Moneda para restablecer una mesa de negociación, conseguir respuestas satisfactorias a los temas urgentes, como también proyectar su fuerza, para lograr la realización de una Reforma Educacional de carácter estructural.

Esto fue lo que dijeron:

Primero: Son lamentables las declaraciones de Andrés Palma, un metiche. Él hace algo completamente impropio, porque no le corresponde emitir opinión sobre asuntos internos del gremio. Esos asuntos los tenemos que discutir entre nosotros y los profesores del gremio, no con un funcionario de gobierno. Queremos ser claros y contundentes en que rechazamos categóricamente el intento de intromisión de Andrés Palma a nuestro gremio.

Segundo: Lamentamos también las declaraciones de la Subsecretaria, Valentina Quiroga, quien dijo que este era el máximo esfuerzo del Gobierno. Yo le pregunto a la Subsecretaria: ¿Este es el máximo esfuerzo del Gobierno?. Este esfuerzo que ha sido ampliamente rechazado por los profesores, ¿es lo máximo que ustedes pueden ofrecernos? Este mezquino y ambiguo ofrecimiento, ¿es el máximo esfuerzo?
Es realmente inaceptable.

Nosotros estamos esperando que esos dichos se aclaren o sean desmentidos por el Ministerio o por la propia Moneda, porque si ese es el máximo esfuerzo que el Gobierno puede hacer para mejorar las condiciones laborales del profesorado, entonces acá estamos muy mal. Significa que los profesores vamos a seguir trabajando agobiados, que no va a ver solución para los profesores a contrata, que las jubilaciones van a seguir siendo miserables. ¿Ese es el máximo esfuerzo? Eso es impresentable. Sería penoso que el Gobierno estuviera mirando de este modo a los profesores.

Tercero:  Vamos a exponer al directorio nacional que es necesario poner al gremio en estado de movilización, para presionar al gobierno para que reinstale la mesa de negociación. La demandas de la “agenda corta” son demandas indispensables; urgentes, que hoy están agobiando al profesor y, por lo tanto, requieren de una respuesta rápida -razón por la que se le llamó “agenda corta”.

Esto no puede esperar a ser resuelto en el contexto de una reforma, que puede tardar perfectamente todo este Gobierno. Nosotros esperamos que la conducción asuma la propuesta que vamos hacer, porque aquí fracasó la estrategia de aliarse con la clase política. Por lo tanto, vamos a proponer una corrección unitaria de esa errada estrategia  -ojalá con todo el directorio- y volver a nuestro aliado natural, al lugar que nos corresponde, que es el movimiento social por la educación.

Nuestra primera alianza es con los estudiantes, con el mundo social, con los otros trabajadores, las organizaciones ciudadanas, para que, desde esa condición de unión con todos esos sectores, ejerzamos presión a la clase política. Por una reforma que sea de carácter estructural y para dar solución a nuestros puntos centrales, que son los de la “agenda corta”.

Confiamos en que el directorio nacional, y la instancia que venga después como una asamblea general, acepte ponerse en estado de movilización creciente, lo que puede terminar en un paro indefinido, si no hay respuesta del gobierno. Lo que nos corresponde como organización social, es obligar al Gobierno a que reponga la mesa de negociación y, en un par de meses como máximo, se ponga término a estos problemas urgentes”.

Dirigentes Nacionales del Colegio de Profesores:
Mario Aguilar
Dario Vasquez
Francisco Seguel
Carlos Díaz
Bery de la Fuente.

Hoy por la mañana un pequeño grupo de ciudadanos peruanos marchó hacia el denominado “triángulo terrestre”, ubicado en el norte de Chile. Según declararon los propios convocantes de la “Marcha patriótica”, la movilización expresa el “derecho de ejercer nuestra soberanía en el territorio”. Sin embargo, el hecho ha tenido varias lecturas. Desde la mirada humanista, esto no contribuye en nada a la aspiración de una integración latinoamericana de los pueblos. Tomás Hirsch, vocero humanista y miembro del Equipo Coordinador Nacional del partido, se refirió a esta situación en la siguiente entrevista.

marcha-tacna-230x230
Foto de elmostrador.cl

¿Qué te parece la realización de la pequeña marcha en el denominado Triángulo terrestre?

Me parece absolutamente fuera de lugar y completamente absurda. Son la típicas acciones que van fomentando un nacionalismo burdo y barato,  organizadas por personas de cabeza caliente, y que no aportan absolutamente en nada a la integración y la paz entre nuestros pueblos. Así como rechazo esa actividad, rechazo también a los cabeza caliente de Chile, en especial a gente como el diputado Tarud, que es un provocador. Son sectores que claramente aspiran a que tengamos una situación de conflicto armado entre pueblos hermanos. Esta marcha que se hizo raya en la estupidez. No aporta nada en Perú y no genera ningún antecedente respecto de su soberanía. Simplemente exacerba los ánimos y pone en riesgo la vida de las personas, porque hablamos de territorios que están minados. Lo que los hace tremendamente peligrosos. Así que yo hago un llamado a todos los peruanos, tal como lo hizo el Gobernador de la Provincia de Tacna, a que comprendan que esta es una marcha que no contribuye en nada.

¿Cuáles son las verdaderas intensiones políticas ocultas en esta reivindicación?

Creo que esto no tiene un criterio economicista, esa es la opinión propia de quienes están mirando todo desde la economía. Esto es más bien la expresión de un sentimiento burdo, antiguo, prehistórico, del tipo nacionalista barato que busca exacerbarse en la población. Probablemente, los intereses que están detrás son el fomento de la venta de armas. Normalmente, tras estas operaciones se esconde gente que está vinculada a comisionistas de la venta de armamento, para los distintos países. Gente sin escrúpulos, irresponsable y que busca hacer negocios de los desastres que puedan suscitarse entre los pueblos.

¿De qué manera aportamos en la eliminación de nacionalismos anacrónicos y contribuimos en la construcción de una integración latinoamericana?

Con una palabra que está muy de moda en Chile, pero con la que hacemos muy poco: Educación. Educación es la palabra. Debemos educar, debemos entregar elementos a nuestros pueblos. Debemos enseñar lo que significa una América latina integrada y unida. Hay que mostrarles las posibilidades que aporta la diversidad de nuestros pueblos. Debemos mostrarles que la Amazonia, la cordillera, los glaciares, el mar o el desierto, no les pertenecen a ningún país en particular, sino que son patrimonios de toda nuestra América latina.

El programa de radio humanista, Tiempo de tomas, ayer contó con un importante invitado: Mario Aguilar, dirigente nacional del Colegio de Profesores, quien, en medio de una agitada semana política y mediática, se detuvo a explicar ciertos temas complejos, respecto de las demandas propias del profesorado. Como también de las luchas relacionadas a la reforma educacional en general. Acá les dejamos sus principales respuestas.

mario-aguilar-1

Análisis de los principales ejes de la reforma, planteados en el proyecto del Gobierno

“Uno de los carteles que más se aprecian en las marchas, tanto entre los docentes como en los estudiantes, es no a la falsa reforma. Y es bien interesante, porque en realidad la percepción que se tiene desde el mundo social, es que la reforma no tiene la profundidad que se requiere.  Porque lo que ha demandado el movimiento social -en completa sintonía con el apoyo ciudadano-, son cambios de fondo que signifiquen sacar a la educación de una concepción de mercado, para devolverla a una concepción de derecho social. Hasta ahora se conoce sólo un proyecto, muchos anuncios, pero sólo un proyecto que dice fin al lucro, fin al copago y fin a la selección. Empiezas a analizar punto por punto y no te queda la seguridad de que efectivamente esos proyectos garanticen que se va a terminar con el lucro, con el fin al copago y la selección.

Fin al lucro: significa que ahora los sostenedores de los colegios particulares subvencionados van a tener que convertirse en personalidades jurídicas, sin fines de lucro. Pero ocurre que en Chile -país del resquicio, de hecha la ley y hecha la trampa- que la sola formalidad jurídica se trasladarse de una sociedad ltda. a una anónima, sin fines de lucro, no garantiza nada. El mejor ejemplo que les voy a poner, es que la Universidad del Mar era una institución sin fin de lucro. Legalmente, quien administraba la Universidad del Mar era una personalidad sin fin de lucro. Y todos sabemos que la Universidad del Mar se llevó el lucro al extremo y al escándalo; inversiones en Miami, en paraísos fiscales, por lo tanto la mera formalidad jurídica no lo garantiza. Y cuando tienes una norma que solamente declara o apunta a esa formalidad jurídica, pero no otorga atribuciones a los entes fiscalizadores del Estado, ni sanciones efectivas ni severas a quienes sancionen esa norma, te puedes anticipar a que eso va a ser violado y que esto va a seguir siendo un negocio donde se van a buscar resquicios y triangulaciones de distintos mecanismos, con los cuales se pueda sostener (el lucro).

Fin a la selección: es una demanda que hemos tenido siempre, tal vez sea, de todo lo que se ha presentado hasta ahora, donde más uno podría coincidir. Sin embargo, también tiene una serie de problemas; no considera bien el tema de los colegios emblemáticos, no está asegurado el mecanismo a través del cual se aseguraría, pero bueno, dentro de todo es el  menos cuestionable.

El fin al copago:  ese si que es un tema realmente muy sorprendente. El copago significa en el fondo esto del financiamiento colectivo -creado por la Concertación-, donde el colegio particular, además de recibir la subvención del Estado, recibe un copago de las familias, que hoy día puede alcanzar hasta 85 mil pesos mensuales. Osea hay muchos colegios que reciben la subvención del Estado más 85 mil pesos al mes por alumno, lo cual es un ingreso bastante significativo.

educacion-no-se-vende-e1330540952572
Foto de theclinic.cl

Se dice que se va a poner gradualmente fin al copago, pero el Estado va a poner la diferencia. Es decir, si la ley va disminuyendo el monto en un determinado plazo, pero a su vez el Estado les va a poner esa diferencia, ¿cuál es el problema para el sostenedor privado y para el negociante de la educación, si esto va a seguir siendo el tremendo negocio? Continue reading

Mario Aguilar, Prosecretario del Colegio de Profesores, estará hoy en el programa radial humanista, Tiempo de tomas, con sus habituales panelistas Fernando García Nadaf, Efren Osorio y Tomás Hirsch. Juntos conversarán, poniendo el énfasis en el rechazo de los profesores a la “Agenda corta” del Gobierno. Y desde la mirada de los docentes que no creen satisfactorias las respuestas del Ministerio de Educación, se discutirá el proceso de reforma en profundidad.

Ya lo saben. Los dejamos invitados a sintonizar la Radio Universidad de Chile (102.5 FM o a través de su señal online), hoy a las 20 h0ras, con el dirigente humanista, Mario Aguilar. ¡¡No se lo pierda!!

A continuación un video de la conferencia de prensa, donde los profesores explican su rechazo en la votación docente y denuncian las intervenciones del oficialismo.

Opinión Humanista

Pressenza

Desde que en 1945 se llevó a cabo el primer ensayo nuclear, se han realizado casi 2.000 pruebas de este tipo, sin prestar mucha atención a sus efectos devastadores sobre la vida humana. Menos aún se ha estudiado la precipitación radiactiva [leer más...]

Dirigentes nacionales del Colegio de Profesores, disidentes de la conducción de Jaime Gajardo, realizaron hoy una conferencia de prensa, donde, entre otras cosas, explicaron las razones del rechazo docente a las soluciones que entregó el Go [leer más...]

Desde el stand de El Mensaje de Silo, coordinarán talleres de Experiencias Guiadas, de Bienestar y de Trabajo con la Energía Interna en la Feria del Libro Regional en San Lorenzo 7ª Feria del Libro Regional en San Lorenzo Fecha: 4/5/6/7 de [leer más...]

Desde la iniciativa “Espacios no violentos.net” (orientada a la difusión de El Mensaje de Silo y la autogeneración de Comunidades) estamos organizando una campaña virtual por las redes sociales para el 2 de octubre, apuntando a alcanzar los [leer más...]

Canal Humanista

Canal de Tomas Hirsch